Nesses dias toda a família está em casa e entreter as crianças passa a ser um grande desafio. Um bom desafio! Toda criança é alegre, cheia de energia e reflete o Reino de Deus.

Neste artigo há uma série de gincanas e dinâmicas que podem ser realizadas em casa. Todas as brincadeiras são instrutivas e transmitem valores da Palavra de Deus de maneira divertida e bem humorada. Quando edificamos a vida dos pequenos, também somos impactados. E assim todos são abençoados pelo favor de Deus!

1. Quem sou eu?

Faixa etária: +8 anos

Número de pessoas: Livre

Material: Papel, caneta, fita adesiva ou crepe. 

Objetivo: Estimular a memória e o conhecimento dos personagens da Bíblia (Salmos 12:6-7; 1 Timóteo 2:3-4).

quemsou

Como brincar de 'quem sou eu'?

  1. Peça para cada criança escrever o nome de um personagem bíblico em um papel.
  2. Troque entre si os papéis escritos sem que seja visto o nome.
  3.  Cada um deve pegar o papel e colar na própria testa.
  4. O objetivo da brincadeira é que todos descubram qual é o personagem bíblico que está escrito na própria testa.
  5. Para descobrir, cada jogador deve fazer perguntas sobre seu personagem, mas as perguntas só podem ser respondidas com SIM ou NÃO. Ex: sou homem? Sim! Andei nas águas? Sim...
  6. Quem se descobrir primeiro ou no menor tempo vence! 

Dica 1: Estipule um tempo para cada pessoa possa descobrir quem ela é, 2 minutos por exemplo. Caso está pessoa não consiga descobrir, passa-se a vez até concluir uma rodada.

Dica 2: Adapte a dificuldade da brincadeira levando em conta o conhecimento e idade dos participantes. 

2. Somos um corpo

Faixa etária: Todas as idades 

Número de pessoas: no mínimo 3 

Objetivo: Mostrar que todos nós fazemos parte de um grande corpo - o corpo de Cristo, a Igreja - e devemos cooperar uns com os outros(1 Coríntios 12:27; Romanos 12:4-5). Liderar é ser responsável e cuidar dos outros (Hebreus 13:17).

dadas

Como brincar de 'somos um corpo'? 

  1. Todos seguram na mão um do outro, formando um circulo de maneira que todos estejam de costas.
  2. Escolha uma pessoa para liderar o grupo.
  3. Com as instruções do líder, todos devem andar pela casa juntos sem tocar nos objetos e parede.
  4. A cada 1 minuto altera-se a liderança até que todos contribuam com o grupo.

Dica: Evite brincar em lugares com pouco espaço na casa, como cozinha e banheiro. Se puder, tire anteriormente os objetos que possam cair durante a brincadeira. 

3. Qual é o livro?

Faixa etária: +10 anos

Número de pessoas: no mínimo 3 

Material: Bíblia

Objetivo: Estimular a leitura e a memória. Aumentar o conhecimento bíblico (Salmos 12:6-7; 1 Timóteo 2:3-4). 

qlivro

Como brincar de 'qual é o livro'? 

  1. Uma pessoa escolhe uma passagem bíblica para ler, de preferência 5 versículos em sequência.
  2. Ao finalizar a leitura da passagem a pessoa deve perguntar qual é o livro da Bíblia que foi lido.
  3. Quem acertar, escolhe a outra passagem e dá continuidade a dinâmica. 

Dica: Para facilitar, pode-se limitar a leitura dos livros do Antigo ou Novo Testamento.

4. O lugar do mal é no lixo!

Faixa etária: +4 anos

Número de pessoas: no mínimo 3 

Material: Papel, lápis, uma sacola e uma lixeira.

Objetivo: Ensinar a importância da santidade e de se afastar da aparência do mal (Salmos 34:14; 1 Tessalonicenses 5:22). Mostrar aos participantes quanto o mal pode comprometer o que é bom (Gálatas 5:9). 

ad

Como brincar de 'jogar o mal no lixo'? 

  1. Escreva várias palavras relacionadas a atitudes boas ou ruins. Ex: louvar, mentir, xingar, abraçar, perdoar...
  2. Dobre todos os papéis e coloque-os numa sacola.
  3. Cada pessoa deve escolher um papel por vez. 
  4. A pessoa deve ler a palavra - sem revelar - e decidir se fica com a palavra ou a joga no lixo.
  5. Ao fim, cada pessoa lê e conta as suas palavras. Ganha a pessoa que tiver o maior numero de palavras boas.
  6. Quem tiver uma palavra má e não a jogou no lixo, perde a brincadeira independente de quantas palavras tiver. 

Dica: Deixe a lixeira no centro onde todos possam ver. 

5. O mestre mandou! 

Faixa etária: Todas as idades

Material opcional: Uma toalha 

Número de pessoas: no mínimo 3 

Objetivo: Esta brincadeira nos ensina o valor da obediência e da responsabilidade de se liderar. A dinâmica leva em conta a importância do discernimento e do bom senso (Hebreus 13:17; Lucas 6:31).

sed

Como brincar de 'o mestre mandou'? 

  1. Escolha o primeiro mestre.
  2. O líder deve falar "o mestre mandou' seguido de alguma ação, ex: "o mestre mandou pular", abraçar, ficar num pé só, pegar um objeto da cor verde...
  3. Cada mestre pode dar apenas 5 ordens. Ao fim da última ordem, passa-se a liderança a outra pessoa.
  4. Caso o líder dê um mau comando como; "o mestre mandou pisar no pé", não deve ser obedecido.
  5. O primeiro que identificar a atitude ruim passa ser o mestre.
  6. A brincadeira termina quando todos tiverem passado pela a experiência da liderança.

Dica 1: Quando alguém identificar um comando ruim, peça a criança para explicar por que aquela atitude não é boa. 

Dica 2: Para deixar a brincadeira mais divertida, o mestre deve usar uma toalha ou um pano na cabeça.

6. A ovelha perdida 

Faixa etária: +3 anos

Material: Uma caixa de sapatos, bolinhas de papel.

Número de pessoas: no mínimo 3 

Objetivo: Dinâmica baseada na parábola da ovelha perdida (Lucas 15:3-7). Mostrar a importância do amor de Deus por nós (Romanos 5:8). 

achei

Como brincar de 'ovelha perdida'?

  1. Faça varias bolinhas de papel e deixe numa caixa sobre a mesa da sala.
  2. Uma pessoa deve pegar uma bolinha da caixa e esconder no outro comodo da casa, ex: quarto.
  3. Os outros participantes devem estar sentados olhando apenas para a caixa.
  4. Quando o outro participante terminar de esconder a bolinha, deve voltar a mesa e dizer "uma ovelhinha se perdeu"! 
  5. Quem achar a "ovelhinha" deve colocá-la novamente na caixa e recomeçar a brincadeira.

Dica: Estipule um tempo para a procura.